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內容簡介

請參閱電腦編碼08797

詳細資料

  • ISBN:9577300146
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 272頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

吃相難看,還很拙劣。——如是說 僅僅一個人或少量一些人成績超低,這不一定能怪學校閱卷不公,但如果出現大批學生成績超低,而且學生們以成年人和「非文盲」最基本的判斷得出結論:絕對不可能這麼點分,至少少給了30分,而且查分也被阻止或者唬弄,那麼就需要高度重視了。 ... 看看人家的「高貴」回應:所謂「成績分布走勢符合分數分布常態」。不禁讓人想問:打分到底是要符合學生水平真相,還是為了符合所謂的「常態分布」?(當然也不排除打分可能是客觀公正的)那麼,面對大面積質疑,一些個別高校敢不敢全面公布試卷答案、考生卷面、評分標準? ... 為了加強自身實力而適當招收更多的優質生源,可以理解,但如果忽略公平,通過打壓貧下中農而靠近更多富農(請原諒我這個比喻),這絕對有失公平。為什麼不把試題難度加大,而是在閱卷時故意刁難? ... 還有些學校考前三個月忽然換專業課書,說為了響應某某號召。這種行為簡直是不把考生幾百個日日夜夜的努力不放在眼裡,完全是瞎搞!除了寧大外,最近還有學生反應其他院校也有類似壓分現象。這不禁讓我想起一個故事: 從前,一群人花費數月到一年不等的時間,追一女神。在這個過程中,女神欣然接受所有人的付出和侍奉,並對他們每個人都說,只要你夠努力,我會在哪天和你領證。結果到領證的時候了,沒想到女神不僅不要他們,還反手把他們之前送的鮮花、玫瑰、巧克力都扔到了垃圾桶里,說你們不僅得不到我,也別想拿你們的勞動成果去找別人。 最後有一句話是這麼說的:毀滅你,與你何干?

 

 

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文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/jEoKRG0.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010051057

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